Vissza a MEK kezdőlapjára Back to the MEK homepage Garai Imre
A középiskolai tanári professzió intézményesülésének folyamatai

Pedagógia, nevelés/Nevelés- és iskolatörténet
(középiskolai tanár, pedagógusképzés, professzionalizáció, társadalmi változás, iskolatörténet)

A hálózatos verzió megnyitása Open the online version
SZERZŐI JOGOK "Az intézetek történetének egyszerű szekvenciális tárgyalása helyett a vizsgála fő célja részben a problématörténeti, részben pedig a professzionalizáció-elméletek kritikai megközelítésének alkalmazásával, továbbá a politikai-jogi és eszmetörténeti háttér részletező áttekintésével ezen intézmények működésének és a tanári professzionalizációban játszott szerepük megértésére irányult." FÜLSZÖVEG
KATALÓGUS-
CÉDULA
MEGTEKINTHETŐ VERZIÓK: Útmutató a különböző formátumokhoz Guide to the different document formats
HTML
 		 Word
 		 RTF
 		 PDF
5141 kbyte		 PRC
 		 DjVu
 
OLVASÓI
VÉLEMÉNYEK
KERESÉS
A MEK-BEN
       
ZIP-PEL CSOMAGOLT VERZIÓK: Útmutató a ZIP file-ok kicsomagolásához Guide to the ZIP compressed files
HTML
 		 Word
 		 RTF
 		 PDF
4458 kbyte		 XML
 		 Egyéb
 
KAPCSOLÓDÓ
OLDALAK
KÖNYVKERESÉS
INFORMÁCIÓ 2022-11-23 FORRÁS
SZÁMLÁLÓ: 297
Nyomtatott kiadás: Budapest : ELTE Eötvös Collegium, 2022
URL: https://mek.oszk.hu/23600/23624
URN: http://nbn.urn.hu/N2L?urn:nbn:hu-171367