1	Környei László számításai.
2	40/2002. (V. 24.) OM rendelet.
3	9/2000. (V. 31.) OM rendelet.
4	15/2001. (V. 25.) OM rendelet és 40/2002. (V. 24.) OM rendelet.
5	40/2002. (V. 24.) OM rendelet.
6	A Kormány 71/2003. (V. 27) rendelete az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet módosításáról; és az OM 14/2003. (V. 27.) rendelete az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) rendelet módosításáról.
7	2003. évi XXXVIII. törvény a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény módosításáról, 22. § és 33. § (14) bekezdés.
8	22/1999. (VI. 9.) OM rendelet.
9	Közlemény az Országos tanulmányi versenyek meghirdetéséről a 2003/2004. tanévre. Oktatási Közlöny, 15/II. szám (2003. június 16.).
10	42/1999. (X. 13.) OM rendelet az Országos szakértői és Országos vizsgáztatási névjegyzékről és a szakértői tevékenységről.
11	2003. január 31-i állapot. Lásd a http://www.okev2-veszpre.sulinet.hu/ webcímet.
12	2003. évi LXI. törvény a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról, 70. § (1) bekezdés.
13	E dokumentumok az OM honlapjáról (http://www.om.hu/) tölthetőek le.
14	Lásd a http://www.ptmik.hu/akkred/tovabb.asp webcímet.
15	3/2002. (II. 15.) OM rendelet.
16	Lásd a http://www.ptmik.hu/ujhonlap/comenius2000/folap.htm webcímet.
17	15/2001. (V. 25.) OM rendelet a 2001/2002. tanév rendjéről.
18	A vizsgálat az "országos kompetenciamérés" elnevezést kapta. E megnevezés két jellemzőt is közöl: utal a mérési rendszer országosan egységes mivoltára, valamint a feladatsorok alapvető céljára és tartalmi jellegére.