Fericsán Kálmán: Ősi fának ága-boga - A sorozat eddigi kötetei
A "MOZAIKOK A NEVELÉS TÖRTÉNETÉBŐL"
című sorozat eddig megjelent
köteteinek rövid bemutatása
+----------------------------------------------------------+
| A sorozatban megjelent: |
| |
| A TUDÁS KAPUI - |
| (Egyetemes neveléstörténeti szöveggyűjtemény az |
| ókortól a XIX. század végéig) (Szerk.: Dr. Kéri |
| Katalin, Tárogató, Budapest, 1995.) |
| |
| MI A NEVELÉSTÖRTÉNET? - |
| (A diszciplína múltja, jelene és jövője) (Írta: Dr. |
| Kéri Katalin, JPTE Tanárképző Intézet, Pécs, 1997.) |
| |
| TÁVOLI TÁJAK, ISMERETLEN GYEREKEK |
| (Válogatás Európán kívüli népek történetét bemutató |
| könyvek művelődés- és neveléstörténeti fejezeteiből) |
| (Szerk.: Dr. Kéri Katalin, JPTE Tanárképző Intézet, |
| Pécs, 1997.) |
| |
| ŐSI FÁNAK ÁGA-BOGA |
| (A középszintű iparoktatási szervezet kialakulása és |
| fejlődése Magyarországon) (Írta: Fericsán Kálmán, |
| Budapest - Pécs, 1999.) |
+----------------------------------------------------------+
I. A TUDÁS KAPUI
(Egyetemes neveléstörténeti szemelvénygyűjtemény)
Szerkesztette: Kéri Katalin
Tárogató, Budapest, 1995.
A szöveggyűjteményben az ókortól a XIX. század végéig
keletkezett művek részletei olvashatóak a bölcsességről, a
tudás elsajátításának lehetséges módjairól és helyszíneiről.
A könyv lapjain gyerekek lépnek elénk, és tanárok, dajkák,
szülők, remeték, akik őket nevelték, oktatták.
A válogatás segítségével gondolatban különböző
földrészekre és történeti korokba léphetünk át, és
kolostoroktól az egyetemekig, bölcsőtől a kisiskolákig
követhetjük a gyerekeket a nevelés színtereire.
A szöveggyűjteményben a neveléstörténet hagyományosan
idézett forrásai mellett helyet kaptak irodalmi művek
részletei, önéletírások, levelek, naplórészletek és
újságcikkek is. Az olvasó tájékozódását kislexikon és
tárgymutató segíti. Egyes szövegek először jelennek meg
magyar nyelven, a szerkesztő fordításában.
II. MI A NEVELÉSTÖRTÉNET
(A diszciplína múltja, jelene és jövője)
Írta: Kéri Katalin
JPTE - Tanárképző Intézet, Pécs, 1997.
A könyv a neveléstörténetről szól; a diszciplína
múltjáról, jelenéről és jövőjéről készített rövid
összefoglalás. Mivel a neveléstörténet a művelődéstörténet
(történelem) keretei között értelmezhető, a kötetben szó
esik magáról a történelemről is. Foglalkozik ez a munka a
neveléstörténet tárgyával, a pedagógiával való
kapcsolatával, tudományrendszertani helyével, kutatásával,
forrásaival és tanításának problémáival.
A diszciplína jövőjére is nagy hangsúlyt fektetett a
szerző, vázolva a neveléstörténészek előtt álló feladatokat,
új kihívásokat és a XXI. század küszöbén esedékes
szemléletváltás szükségességét.
A XXI. század küszöbén valamennyi tudományág művelői
rendkívüli kihívások előtt állnak. Az emberiség jövője
nagyrészt azon áll, hogyan tudnak párbeszédet folytatni a
jövőben különböző népek, kultúrák tagjai. A neveléstörténet
és az összehasonlító pedagógia a maga szerény módján szintén
hozzájárulhat más országok, más kontinensek megismeréséhez.
III. TÁVOLI TÁJAK, ISMERETLEN GYEREKEK
Szerkesztette, magyarázó szövegekkel ellátta: Kéri Katalin
JPTE - Tanárképző Intézet, Pécs, 1997.
Ebben a kötetben egyes országok történetéről szóló
monográfiák részleteit válogattuk össze, mely részletek a
nevelésről, oktatásról, gyermekek életmódjáról szólnak.
Afrika, Ázsia, Észak- és Dél-Amerika, Ausztrália különböző
népeihez léphetünk közelebb e könyv segítségével. Többek
között busman beavatási szokásokról, egyiptomi
gyerekjátékokról, szír akadémiáról, a japán szamurájok
neveléséről, azték és inka iskolákról, arab mindennapokról,
ausztrál nevelési eszményekről és az első amerikai
egyetemekről olvashatunk e válogatásban. Az olvasó kedvére
kalandozhat kongói kunyhókban és buddhista kolostorokban,
szigorú kínai vizsgákra és derűs azték énekes házakba
látogathat el. A kötet végére érve közelebbinek tűnnek majd
a "távoli" tájak, és ismerősebbnek az "ismeretlen" gyerekek.
Vissza a könyv tartalomjegyzékéhez!