"Mit is jelent számomra a pedagógia szak? Egy éve végeztem, s ma már egyre inkább érzem, hogy nagyon sokat. Hogy más emberré formált-e, nem tudom, csak azt, hogy más pedagógussá. A sokoldalú képzés révén megtanított tájékozódni a pedagógiában és a vonatkozó segédtudományokban, eligazodni a hazai és külföldi oktatás történetében, intézményi összefüggéseiben, az egyre változó oktatáspolitikai környezetben. Olyan rendszerszemléletet adott, melynek segítségével képessé tett az egyes problémák szélesebb kontextusban történő szemlélésére, vizsgálatára.

Önállóbb, nyitottabb és igényesebb lettem. "Másként" gondolkodom, pedagógiai elveim vannak. Ez saját munkám és törekvéseim szempontjából hasznos, mert én már tudom, hogy ebben a "szakmában" is időről időre meg kell újulni. Ugyanakkor munkatársaimmal való kapcsolataimban a legtöbb súrlódást is éppen ez okozza. Számukra nehezen érthető és értelmezhető ez a "másság". Sokat vitatkozunk, amit én pozitívumként könyvelek el, hiszen így legalább szóba kerülnek bizonyos témák és problémák. Kollégáim nehezen meggyőzhetők, de nem hibáztatom őket. Nem tanultak a pedagógia szakon. Hiszem, hogy a nyertes mégis én vagyok."

(Sz. S. M.)