Tartalom

I. Bevezetés

Kontra Miklós: Tannyelv, (felső)oktatás, nyelvpolitika

II. Kitekintés

Kovács Magdolna: Nyelvpolitika elméletben és gyakorlatban: kétnyelvűség a finnországi egyetemeken
Szabó-Gilinger Eszter: Két- és kisebbségi tannyelvű egyetemek Kanadában
Hozzászólások
Péntek János: Bezárkózás, nyelvóra és tanóra, a román tanítása Székelyföldön
Csernicskó István: Kaptunk a látogatóbizottságtól egy jó tanácsot
Orosz Ildikó: Az ukrán a mi második anyanyelvünk...
Sándor Anna: A magyar szülők elégedetlenek a szlovák nyelv oktatásával
Nagy László: Ahhoz, hogy többnyelvűvé váljon valaki, nagyobb erőfeszítésre van szükség
Hollanda Dénes: Tanítsunk románul is ezen a magyar egyetemen?
Csibi Magor: Az egynyelvű magyar oktatás kényszerpálya elé állítana
Berényi Dénes: Harcolni kell, de nincs recept
Kontra Miklós: "Nyelvi hibák" doktori disszertációban?
Kovács Magdolna: A kisebbségeknek nagyon sokat kell harcolniuk
Péntek János: Fajilag gyengébbek vagyunk, vagy a rendszer diszkriminatív?
Nagy Attila: A kisebbség értékei nem jutnak a többség tudomására
Nagy László: Harminc magyar jogászhallgató alacsonyabb pontszámmal jut be
Csedő Károly: Másfél oldalas nyelvi hibalista
Szűcs István: A kétnyelvűségért nekünk kell tenni
Vančoné Kremmer Ildikó: "Jé, hát te nem is vagy annyira hülye, mint ahogy mi azt gondoltuk!"
Kozán István: A székely ember megszokta, hogy nem ő csinálja a jövőt

III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata

Románia

Nagy László: A Babeş-Bolyai Tudományegyetem magyar tagozata
Péntek János: Kusza nyelvi "vonalak" a kolozsvári egyetemen
Nagy Attila: Lehet románul is, magyarul is államvizsga dolgozatokat készíteni
Szilágyi Pál: Önálló erdélyi magyar felsőoktatási hálózatra van szükségünk!
Hollanda Dénes: Egyetlen egyeteme vagyunk Romániának, ahol csak a felvételi eredmény számít
Hozzászólások
Kozán István: Minden nagyon szép, minden nagyon jó?
Kontra Miklós: Sokszor "vagy-vagy"-ban fogalmazunk, pedig "is-is"-ben kellene
Csedő Károly: Tények és javaslatok
Hozzászólások
Mikle Tímea: A marosvásárhelyi kétnyelvű felsőoktatás előnyei és hátrányai a hivatás gyakorlására
Péntek János: A magyar beteggel senki szóba nem áll az anyanyelvén
Szűcs István: A Partiumi Keresztény Egyetem tannyelvpolitikája
és a román oktatáspolitika összefüggései
Hozzászólások
Szabó Attila: A Partiumi Keresztény Egyetem hallgatóinak nyelvkehez való viszonyulása
Sipos Kinga: A kétnyelvűség mindenképpen létfontosságú eszköze a megmaradásnak
Portik Vilmos: Vásárhelyen a tanítás majdhogynem kizárólag csak magyar nyelven zajlik

Szlovákia

Albert Sándor: Újszerű kihívások az oktatásban
Sándor Anna és Vančoné Kremmer Ildikó: A magyar nyelv helyzete a szlovákiai felsőoktatásban
Hozzászólások
Király Ágnes: Kétnyelvű oktatás
Albert Sándor: Mindenütt ott vannak a háttérben a magyar oktatók

Ukrajna

Orosz Ildikó: A magyar nyelvű felsőoktatás jelentősége a kárpátaljai magyarok számára
Beregszászi Anikó: Egy tannyelv és sok minden más
Hozzászólások
Ferenc Viktória: A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola nyelvi koncepciója a gyakorlatban: ahogyan a hallgatók látják
Kontra Miklós: Idegen nyelv, második nyelv, államnyelv
Péntek János: Környezeti nyelv, idegen nyelv és nyelvpedagógia
Nagy László: Államnyelv, tantárgy
Kovács Magdolna: A svéd egyetemen kötelező finn nyelvvizsgát is tenni

Szerbia és Montenegró

Csányi Erzsébet: A kétnyelvű oktatás formái az Újvidéki Egyetemen
Szalma József: Magyar tannyelvű felsőoktatás az Újvidéki Egyetemen
Gábrityné Molnár Irén: A magyar vagy multietnikus egyetem alapításának indoklása Vajdaságban
Hozzászólások
Telek Tamás: Negyvenegy tantárgyból vizsgáztam le sikeresen szerb nyelven
Várady Tibor: Egy pszichológiai gátat is le kellene döntenünk
Péntek János: Irigykedjünk kölcsönösen
Orosz Ildikó: Külön helyeket kellene elkülöníteni
Várady Tibor: A státustörvény ösztönözhetne magyarul tanító tanárokat is
Nagy László: Egyszerűen nincs megfelelő magyar oktató
Péntek János: Volt életképes magyar nyelvű jogászképzés Kolozsváron
Vančoné Kremmer Ildikó: A kisgyerek senkivel nem tudja magát megértetni a szakrendelésen
Csedő Károly: Beteg embernél nincs alku
Hollanda Dénes: Vajdasági diákok jöhetnének a Sapientiára
Csedő Károly: Doktoranduszok magyar és román irányítás alatt
Szalma József: Jogászképzés magyarul (is)

IV. Összefoglaló

Péntek János: Tanulságok - szentencia nélkül

V. Melléklet

Jyväskylä University Language Policy

A kötet szerzői