Bevezetés

"Kentenich atya módszere, hogy a családnapok anyagát az év közben feldolgozzák. Az iskolában ez másképp van. Az anyag bemutatása, a feldolgozás és az alkalmazás egyetlen órában történik. Kentenich atyánál másképp van. A tanóra egész évben tart. Ezért tarthatunk kilenc előadást, különben nem lenne megengedhető. Ez az anyag egy éven át téma. Nem sorrendben, hanem a csoport kiválasztja, hogy neki most mi a fontos.

Kentenich atya másik szokása (ami fontos volt neki), hogy kibővített vázlata volt füzet formájában. A (család)napok előtt mindenkinek kezébe adta. A vázlat szellős volt, a bal oldal egészen szabad, a saját jegyzeteit oda írhatta mindenki. Nem kellett jegyzetelni, mert ott volt az anyag. Csak azt írta be, ami megérintette. Így duplán volt a saját napok. Eddig ehhez túl lusta voltam mindig, hogy előtte vázlatot készítsek, kinyomtassam és mindenki kezébe adjam. Tudom, hogy nem csak ő (Kentenich atya) csinálta így, hanem azt akarta, hogy mi is így csináljuk. Egyikünknek mondta is, hogy készítsen vázlatot és adja a hallgatóság kezébe. Eddig nem csináltam, de talán majd most.

Mondom az eszményi esetet. Az előadók csoportja összejön, ebből az anyagból (amit a zsinat összehozott) előkészíti a családnapok előadásait. Átgondolja, mi tartozik össze. Elkészíti a vázlatot a kilenc előadáshoz; idézetet keresnek Kentenich atyától; az irodalomból; és minden előadó ezt a kezébe kapja. Később pedig megkapja minden résztvevő. Akkor az előadó még mindig azt tehet, amit akar. Ezt tette Kentenich atya is. Eszébe jutott valami, kitérőket tett, és a végén mondta: a kiadott füzet bevezetőjén nem jutottam túl. De akkor is van így anyag a kezünkben. Ezen a területen a minőségi munkának távlatai vannak. A csoportvezető, a csoport az utólagos feldolgozáshoz azt keresi ki, ami nekik jó, ami nekik tetszik. Az az előnye a füzetnek, hogy azt már mindenki hallotta.

Mi magyarok, meg kell mondani, különösek vagyunk, más országban nincs így, hogy ilyen sok világi ember van, akik családnapokat tartanak. Ez onnan ered, hogy nincs elég időm. Sok más helyen az atyák és a nővérek tartják a családnapokat. Megkérdezzük magunkat, ha itt van nekünk a nővér és az atya, ez nem visszalépés-e? Ezt tréfásan mondom. Ezen nem fogok semmit sem változtatni. Néhány családnapon itt voltam, de nem tartottam előadást, ott ültem, aki akart beszélni, jöhetett. Az előadásokat a házaspárok tartották. Mint családmozgalom, már nagyon érettek vagyunk. Ezt azoknak is köszönhetjük, akik az előadókat képezik. Az Akadémia nélkül nem menne. A Mozgalom és az Akadémia összetartozik."

Tilmann atya szavai a 2004. évi zsinaton elhangzottakból (2004. október 17. vasárnap de.)

A zsinat után Tilmann atya azt javasolta, hogy készítsünk elő kilenc témát az alábbiak szerint:

- első rész: a kérdés felvetése a zsinaton összegyűjtött korunk témái alapján;

- második rész: Kentenich atya tanítása és élete példája;

Kentenich atya tanítását, egy-egy kérdésre adott válaszát legtöbbször szerteágazó szövegekből kell kikeresni. Azt javasolta itt Tilmann atya, hogy Kentenich atya tanítását válogatva és rövidített formában foglaljuk össze.

- harmadik rész: kapcsolat a jelmondathoz és a kápolnához

Fogadjátok szeretettel az így előkészített anyagot!

A szerkesztők