CÍMLAP
|
TARTALOM, FÜLSZÖVEG |
Tartalom
Németh Zoltán:
A szlovákiai magyar irodalom kontextusa
Keserű József:
Miért nem lehet tanítani a (cseh)szlovákiai magyar irodalmat?
Dusík Anikó:
Jelenlét és kanonizáció
Bárczi Zsófia - Vančoné Kremmer Ildikó:
A szlovákiai magyar irodalom oktatásának hatása (helyzetjelentés)
Simon Szabolcs:
A szlovákiai magyar valóság néhány fontos pedagógiai dokumentumban
Hrbácsek Magdaléna:
Regionális ismeretek elmélyítése az irodalom tanításában
Csanda Gábor:
Fejezetek a (cseh)szlovákiai magyar irodalomból
(Egy gimnáziumi tankönyv fejezete - tartalmi ismertető)
Egyed Emese:
A kolozsvári Magyar Irodalomtudományi Tanszék mint oktató- és kutatóműhely
A kötet szerzői
Fülszöveg
E kötet a 2006. szeptember 29-én Nyitrán megtartott irodalmi-oktatásügyi konferencia előadásanyagát tartalmazza. Címét - A (cseh)szlovákiai magyar irodalom oktatása - is a konferencia címe adta, szerkezete pedig az elhangzott előadások sorrendjét követi. A konferencia szervezői, a nyitrai Konstantin Egyetem Közép-európai Tanulmányok Karának Magyar Nyelv és Irodalom Tanszéke és a Fórum Kisebbségkutató Intézet, azt a célt tűzték maguk elé, hogy megvizsgálják a szlovákiai magyar irodalomnak az oktatásban betöltött szerepét, ezen belül ennek az irodalomnak az esélyeit és lehetőségeit a régióhoz való kötődés erősítésében, az identitás megőrzésében, a tantárgyhoz való olvasóbarát viszony kialakításában. Ilyen értelemben ennek a nyitrai disputának az anyaga nem csak logikus következménye és szabad folytatása a szlovákiai magyar irodalmat tudományosan népszerűsítő rendezvények sorozatának, hanem a szlovákiai magyar irodalom oktatásának problematikájába való bevezetés is.