Tartalom

Előszó
Egy új szakterület múltja és jelene

1. rész:
Tanulmányok a távoktatás kezdeti szakaszából Magyarországon (1990 előtt)
Kutatások a felsőfokú távoktatás körében
Tantárgymódszertani útmutató modell főiskolai oktatók számára
Levelezés a felsőfokú távoktatásban
Levelező oktatás - távoktatás
A Pécsi távoktatás-módszertani kísérlet
A távoktatás néhány elvi kérdéséről

2. rész:
Tanulmányok, cikkek és előadások a '90-es évekből
A munka melletti képzés átalakítása
Távoktatás Magyarországon
Nyelvoktatói tapasztalataink és a távoktatás
Ötletek távoktatási rendszer tervezéséhez
Média a távoktatásban
A távoktatás terjedése
Új út az oktatásban?
Miért "más" a tanító a távoktatásban?
Kutatások a felsőfokú felnőttoktatás területén 1970-1980 között
A távoktatás hátteréről
Távoktatási rendszerek Magyarországon
Távoktatás és országismeret
Távoktatási kutatások a felnőttképzés szolgálatában

3. rész:
Tanulmányok 2000 körül
Aktualitás és távoktatás
Távoktatás és módszertan
Távoktatás és kompetencia
Beszéljünk a távoktatási kutatásokról!
A modell-módszer alkalmazásáról a távoktatási kutatásokban
Mi a távoktatás?

4. rész:
Elmozdulás az elektronikus tanulás avagy az e-learning irányában 2000 után
Az elektronikus tanulás közelítése a távoktatás irányából
Hagyományos távoktatási ismereteink és az e-learning
A "Virtuális Akadémia" oktatáselméleti megközelítése és elemzése
Kihívás: Miért? Kinek? Mikor? (E-learning)
Kompetencia és a modern távoktatás
A "régi" tanítók "új" mesterségéről
Modern távoktatás és hozzáférés
Távoktatási szemlélet az e-learningben
Az elektronikus tanulás egyre változatosabbá válik

5. rész:
Francia és orosz nyelven írott tanulmányok
Expériences méthodologiques et stratégie d'EAD en Hongrie
Enseignement a distance en Hongrie
Oб одном эксперименте в области заочного обучения в ВНР

Utószó helyett
Szakmai életrajz Publikációk