CÍMLAP
|
TARTALOM, ELŐSZÓ |
Tartalom
Irodalom
A francia drámai literatúra és Victor Hugo
Hugo Victor mint drámai költő
Horvát István
Petőfi Sándor összes költeményei
Bacon
Vallásszabadság
A vegyes házasságokból születendő gyermekek vallásbeli neveléséről
A vegyes házasságok ügyében
A vegyes házasságok kötéséről
A vegyes házasságokat illető sérelmek felterjesztéséről
A vallásszabadságról
A vegyes házasságokról
Az unitária vallás ügyében
A görög-keleti vallásúakról szóló törvényjavaslat ügyében
A vallási jogegyenlőség ügyében
A vegyes házassági válóperekről
Az áttérésről
A vegyes házasságból született gyermekek vallásbeli neveltetéséről
A vegyes házasságok kihirdetéséről
A vallásszabadságról szóló törvényjavaslat ügyében
A görög-szerb kongresszus ügyében
Kulturális élet
A magyar nyelvről
A nemzeti múzeumról
A hazai sportról
A pesti vakok intézetéről
Az aradi líceumról
A homoeopathiai tanszék és kóroda fölállítása kérdésében
A vallás- és közoktatásügyi magyar királyi miniszternek előterjesztése
Az 1870. évre szóló költségvetési előirányzata tárgyában
A költségvetés tárgyalásakor
Népoktatás, köznevelés
Népoktatási ügy i.
Népoktatás ii.
Népoktatás iii.
Törvényjavaslat az elemi oktatásról
Az elemi oktatásról
A költségvetés tárgyalásakor
Rendelet a középiskolai oktatásról
Hozzászólás az újoncozási javaslathoz
Felhívás népnevelési egyletek alakítására
Az alakulandó "népnevelési egyletek" előleges tervrajza
A népnevelési egyletek ügyében
A néptanítókhoz
Az egyházak és a felekezeti iskolák segélyezésének ügyéről és a népnevelésről
Az 1868. évi népiskolai törvény
A népiskolai törvényjavaslatról
A népiskolai törvényjavaslatról
Az egri népiskolákról
A felekezeti iskolák fölött való rendelkezésről
Tárcájához tartozó néhány törvényjavaslat beadásakor
A vallás- és közoktatásügyi m. kir. miniszternek az országgyűlés elé terjesztett jelentése a népiskolai közoktatás állapotáról 1870-ben
Eötvös József jegyzetei az 1870-es jelentéshez
Előszó
Eötvös József költőnek, írónak készült, de hamarosan bekapcsolódott a politikai életbe; beszédei, cikkei és legjobb irodalmi alkotásai bölcselkedő hajlamot mutatnak, sokoldalú műveltsége, nagy államelméleti tanulmánya a kor jelentős gondolkodói közé emelte; pályája utolsó szakaszában pedig kultuszminiszteri posztján a közélet gondjaiban őrlődő aktív politikusként teremtette meg közművelődésünk és iskolarendszerünk alapjait. Tevékenységének mindhárom ágát: a művészit, az elméletit és a politikait egységesen hatja át a meggyőződés, hogy az eszmék és az eszméket közvetítő kultúra döntően hat az egyén és a társadalom életére. "Ha van valami, amit korunk kiváló jellemének tekinthetünk: ez azon befolyás, melyet napjainkban szellemi tényezők, valamint az egyesnek, úgy az egész nemzetnek állására gyakorolnak" - írta 1870-ben. A "szellemi tényezők" a polgári fejlődés hajtóerői, meghatározó szerepük van az anyagi jólét megteremtésében, megszabják az oktatás tartalmát és a nevelés morális irányát. Eötvös e társadalmi hivatástudat jegyében lett a kulturális eszmények elkötelezett harcosa; a 19. század válságos, új dilemmákat felvető évtizedeiben szóban, írásban és tettben vitte tovább a 18. század örökségét. Korának meghatározó adottságait az eszmék és a valóság, a tervek és a lehetőségek konfliktusaiban élte át, vitákban és harcokban - ezt mutatják a kötetünkben szereplő írások, melyek műfajuk szerint is a művelődésügy közvetlen szolgálatára készültek. Irodalmi tanulmányai a társadalmi hasznosság jegyeit hangsúlyozzák az egyes művekben és az alkotói hivatástudatban; beszédei, cikkei, hivatalos iratai a vallásszabadság, az oktatás és nevelés ügyében folytatott harc gyakorlati teendőit állítják elénk, kulturális munkásságának küzdelmes útját. Sikerek és kudarcok közepette töretlen maradt benne a hit és a bizalom, hogy a szellemi emelkedéséért végzett munka meghozza majd eredményeit az egyén, a nemzet és az emberiség javára.
...