Előszó

A Nemzeti felnőttképzési Intézet 2005-ben nyílt kutatási pályázatot hirdetett meg azzal a céllal, hogy képet kapjunk az egész életen át tartó tanulás gondolatának társadalmi elfogadottságáról, néhány szervezet ez irányú tevékenységéről, illetve a médium népszerűsítő hatásának eredményességéről. A beérkezett pályázatok közül a Bíráló Bizottság négy pályaművet tartott támogatásra alkalmasnak.

A nyertes intézmények és a kutatások résztvevői:

Felsőoktatási Kutató Intézet
Györgyi Zoltán, Tót Éva, Fehérvári Anikó, Török Balázs, Kárpáti Andrea
Az egész életen át tartó tanulás lakossági csoportok megkérdezése alapján

Marketing Centrum
Bruck Gábor, Bazsalya Balázs, Hőrich Balázs
A vállalaton belüli képzésekkel és az élethosszig tartó tanulással kapcsolatos attitűdök vizsgálata

Magyar Művelődési Intézet
Hunyadi Zsuzsa, Dudás Katalin, Székely György
Élethosszig tartó tanulás - Közvélemény kutatás a munkanélküliek, a foglalkoztatatási szolgálat és a lakosság körében

Hat Penna Kft.
Szoboszlai Zsolt
Idea vagy valóság? Az élethosszig tartó tanulás a roma társadalmi csoportok körében

A címekből is kitűnik, hogy a vizsgálatok a társadalom és a humán erőforrással foglalkozó szervezetek széles körét érintették. A kutatók különböző módszerekkel gyűjtöttek feldolgozható adatokat. A skála a kérdőíves megkérdezéstől a mélyinterjún át, a dokumentum elemzésig húzódik. A téma iránt különösen érdeklődők a teljes kutatási dokumentációt a Nemzeti Felnőttképzési Intézet Szakkönyvtárában tanulmányozhatják. E kötetben a kutatások érdemi megállapításait, a felnőttképzési szakma számára fontos eredményeit gyűjtöttük össze, azzal a céllal, hogy megindítsunk egy közös gondolkodást, esetleg szakmai vitákat, melyeknek eredményeként kialakulhat a felnőttképzésnek egy olyan folyamata, amely bármilyen társadalmi, gazdasági helyzetű és korú tanulni akaró felnőtt számára képes lesz felhasználható tudást nyújtó képzési lehetőséget kínálni.

A szerkesztő