CÍMLAP
Kántor Sándorné
Tudós matematikatanárok Hajdú, Szabolcs és Szolnok megye középiskoláiban
TARTALOM, BEVEZETÉS
Tartalom
BEVEZETÉS
A TUDÓS TANÁROKRÓL
A MATEMATIKA ÉS FIZIKA TANTÁRGYAK OKTATÁSÁNAK TÖRTÉNETI HÁTTERE
I. HAJDÚ-BIHAR MEGYE MATEMATIKA TANÁRAIRÓL (1850-1948)
Áttekintés a megye középiskoláinak fejlődéséről
A Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma matematika tanárairól
Tóth József (1823-1908)
Karai Sándor (1859-1936)
Nyáry Béla (1882-1961)
Jakucs István (1882-1964)
Dr. Vekerdi Béla (1882-1970)
Dr. Mester István (1907-1984)
Dr. Faragó Tibor (1912-1983)
Nagy Géza (1911-1986)
Dr. Rapcsák András (1914-1993)
A debreceni Fazekas Gimnázium matematika tanárairól
Dr. Kürschák József (1864-1933)
Grünwald Miksa (1858-1933)
Jaszencsák Sándor (1855-1914)
Kovalitzky Antal (1851-1926)
Kronstein (Horvay) Béla (1885-1969)
Lakner (Gyarmathi) József (1872-1938)
Telkes (Tvergyák) Sándor (1874-1951)
Barra György (1901-1970)
Dr. Tóth Lajos (1902-1990)
Dr. Gyarmathi László (1908-1988)
Dr. Barna Béla (1909-1990)
A debreceni Kegyestanítórendi Gimnázium matematika tanárairól
Dr. Lóky Béla (1872-1946)
Hogyor József (1878-1951)
Dr. Vajnóczky István (1882-1931)
Szűcs János (1891-1971)
Tóth Lajos (1886-1955)
Pogány János (1907-1983)
Dr. Gyires Béla (1909-2001)
Dr Zányi László (1905-19??)
A debreceni Középiskolai Tanárképző Intézet gyakorlógimnáziumának matematika tanárairól
A Debreceni Zsidó Gimnázium matematika tanárairól
Sebők Emánuel (1891-1944)
A debreceni Ref. Dóczi Leánygimnázium matematika tanárairól
Dóczi Gedeon (1832-1911)
Dr. Batta István (1882-1926)
Morvay Ferenc (1886-1980)
Demeter István (1872-1956)
Kovács Margit (1899-1976)
Ördögh László (1914-1986)
Dr. Tóth Lajosné Dr. Keresztessy Mária (1910-1981)
A debreceni Svetits Leánygimnázium matematika tanárairól
A Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium matematika tanárairól
Marschalkó Gusztáv (1874-1914)
Nikodémusz Antal (1895-1947)
A hajdúnánási Református Gimnázium matematika tanárairól
Lengyel Endre (1880-1959)
Dr. Mirkó János (1911-1992)
II. SZABOLCS-SZATMÁR MEGYE KÖZÉPISKOLÁINAK MATEMATIKA TANÁRAIRÓL
Áttekintés a megye középiskoláinak a fejlődéséről
A nyíregyházi ág. ev. Kossuth Lajos Gimnázium matematika tanárairól
Mészáros Ferenc (1851-1909)
Szalay Sándor (1883-1944)
Dr. Makranczy Béla (1912-2004)
Dr. Márkus Jenő (1916-1980)
A Nyíregyházi Kir. Kat. Gimnázium matematika tanárairól
Lakatos István (1914-1982)
A nyíregyházi ág. ev. Geduly Henrik Leánygimnázium matematika tanárairól
Ambrózy Géza (1896-1966)
Dr. Urbán Barnabás (1897-1985)
A Nyíregyházi Angolkisasszonyok Róm. Kat. Leánylíceum matematika tanárairól
A Nagykállói Állami Gimnázium matematika tanárairól
Maksay Zsigmond (1850-1896)
Dr. Koris Kálmán (1910-1995)
A Kisvárdai Állami Bessenyei György Gimnázium matematika tanárairól
Nemes Mór (1883-1914)
Vértesi Géza (1911-1979)
Dr. Szeliánszky Ferenc (1906-1975)
Dr. Erdősi (Erdős) József (1904-1988)
A Nyírbátori Gimnázium matematika tanárairól
III. SZOLNOK MEGYE KÖZÉPISKOLÁINAK MATEMATIKA TANÁRAIRÓL
Áttekintés a megye középiskoláinak fejlődéséről
A szolnoki Verseghy Ferenc gimnázium matematika tanárairól
Várhelyi Ferenc (1854-1917)
Szíjártó Miklós (1862-1932)
Zoltán Lipót (1869-1939)
Masszi Ferenc (1899-1957)
Horváth Gyula (1887-1972)
A szolnoki Állami Leánygimnázium matematika tanárairól
A mezőtúri Református Gimnázium matematika tanárairól
Dr. Biatsy József (1857-1928)
Kocsis Gábor (1859-1920)
Nagy Miklós (1893-1975)
Dr. Rédei László (1900-1980)
Sárközy Aladár (1898-1962)
Hőgye Sándor (1906-1982)
Bíró József (1918-1972)
A Mezőtúri Teleki Blanka Leánygimnázium matematika tanárairól
A kisújszállási Református Gimnázium matematika tanárairól
Dr. Pallagi Gyula (1867-1903)
Dr. Borbély András (1904-1985)
A karcagi Református Gimnázium matematika tanárairól
Szalmási Gergely (1819-1895)
Bujk Béla (1856-1935)
A Jászapáti Gimnázium matematika tanárairól
Molnár Tibor (1901-1988)
Dr. Szénássy Barna (1913-1995)
A Jászberényi Gimnázium matematika tanárairól
Gergely Adolf (1876-1944)
Szalánczy Sámuel (1911-2000)
ÖSSZEFOGLALÁS
IRODALOM
RÖVIDÍTÉSEK
UTÓSZÓ
Bevezetés (részlet)
Napjaink legfontosabb kérdései közé tartozik oktatásügyünk korszerűsítése, és az ezredforduló új, nevelésközpontú iskolatípusának a kialakítása. A változás nemcsak az iskola funkcióját érinti, hanem vele együtt modernizálódik az ismeretanyag, változik az iskolai képzés célja. Áthelyeződik a hangsúly arra, hogy logikusan gondolkodó, önálló problémamegoldásra és folytonos önművelésre képes, jól képzett, közösségi magatartású embereket neveljünk. Ezek a célok jelentősen módosítják a tanítási órákon alkalmazott oktatási módszereket és vele együtt a tanár szerepét. Nyilvánvaló, hogy az oktatás korszerűsítésének legfontosabb tényezője maga a pedagógus. A pedagóguson áll, vagy bukik a megvalósítás. Ahhoz, hogy az új nemzedéket jól neveljük, egyre több kiváló pedagógusra lenne szükség.
Kiváló pedagógusaink - akiknek nevét tanítványaikon kívül a szaktudományuk, a pedagógiai irodalom, a szakmódszertan, a közélet vagy a hagyomány őrzi - régen is voltak. Életük, munkásságuk, tanítási módszereik, emberi magatartásuk olyan értékeket rejtegetnek, amelyek feltárása, megismerése nemcsak napjaink, de a jövő század pedagógusai számára is hasznosak. Ez a tanulmány, a szerzőnek a DAB 1978/79. és 1979/80. évi pályázatára benyújtott "Tudós tanárok a középiskolában Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár és Szolnok megyében a felszabadulásig" I. és II. c. díjnyertes dolgozatai alapján, azok kiegészítésével készült. A Matematikai Szakbizottság által kitűzött téma kidolgozásának az volt a célja, és a feladata, hogy felkutassa és bemutassa a régió területén tanító tudós matematika-fizika, matematika-ábrázoló geometria, ill. geometria szakos tanárokat. Vizsgálataim eredetileg a szaktárgyi oktatás megkezdésétől (19. század 2. fele) 1945-ig terjedő időszakot ölelték fel. A kiegészítés során tovább léptem, kutatásaimat kiterjesztettem az 1945 utáni időszakra, egészen az iskolák államosításáig munkába lépő tanárok munkásságának a vizsgálatáig. A három megye 24 gimnáziumában - melyek közül 6 volt a leánygimnázium - kb. 500 tanár pályafutását kísértem figyelemmel. Közülük emeltem ki azokat a tudós tanárokat, akikkel részletesebben foglalkozom. Bemutatom tanári, ill. tudományos pályafutásukat, ismertetem életrajzukat, az iskolai és iskolán kívüli munkásságukat, közéleti tevékenységüket, elemzem tanítási módszerüket, cikkeit, vagy más publikációjukat, utalok társadalmi megbecsülésükre, kiváló tanítványaikra és baráti körükre. A tudós tanárok publikációs tevékenységének ismertetésénél nem törekedtem a teljes életmű bemutatására, elsősorban a középiskolai tanári évek alatt közzétett, vagy a középiskolai tanári tevékenység hatására készült munkákat adtam meg. A feldolgozott anyagból az általános és közös tulajdonságok megkeresése után megpróbáltam összeállítani a kiváló tudós tanárok jellemző személyiségvonásait.[...]