Tartalom

Előszó

Összefoglaló
1. A validációról
2. A projektről
3. Ajánlások


I. Előzmények, körülmények

1. A fejlesztőmunkáról
1.1 Helyzetfeltárás
1.2 A rendszermodell és eljárásrend kidolgozása
1.3 Az eredmények megosztása

2. A fejlesztés hazai kontextusa
2.1 A fejlesztés körülményei és kiinduló feltevései
2.2 Helyzetkép a terepkutatás alapján

3. Nemzetközi megoldások
3.1 Validáció a nagyvilágban
3.2 Elnevezések, és ami mögöttük van
3.3 Európai validációs/elismerési rendszerek
3.4 Az ír példa
3.5 A finn gyakorlat
3.6 Tanulságok a hazai fejlesztés számára


II. Eredmények

4. A rendszermodell
4.1 Feltételek és célok
4.2 A rendszerfunkciók alternatívái
4.3 A modell struktúrája
4.4 Szabályozás
4.5 A validációs funkciók intézményi telepítése
4.6 Fenntarthatóság - finanszírozás
4.7 A validáció és más fejlesztések kapcsolódása

5. Az elismerési eljárásrend
5.1 Érvényesítendő alapelvek
5.2 A validáció/elismerés kezdeményezői és céljaik
5.3 Az elismerési eljárás általános sémája
5.4 Az eljárás kiegészítő és alternatív elemei
5.5 Az intézményi eljárásrendek további elemei, elrendezési alternatívái
5.6 Áthidaló megoldás pontos referencia hiányában
5.7 Az egyes elemek eljáráson kívüli sajátos alkalmazása

6. Az elismerési eljárás bevezetésének feltételei és lépései
6.1 Az ágazati irányítás feladatai
6.2 A fenntartó feladatai
6.3 A felsőoktatási intézményrendszer feladatai
6.4 Az egyes intézmény(ek) feladata(i)

7. Az elismerési tevékenység minőségvédelme
7.1 Az elismerés minőségbiztosítása az intézményi folyamatokban
7.2 A validációs/elismerési eljárás ágazati minőségvédelme

8. Hogyan tovább?

Mellékletek
1. melléklet - A témához kapcsolódó szakmai anyagok
2. melléklet - A validációs eljárással kapcsolatos legfontosabb fogalmak

Rövidítések jegyzéke
A projektben közreműködtek