---

Tartalom

Előszó

Forray R. Katalin: Összefoglaló és tézisek a határ menti oktatás fejlesztéséhez
  Határ menti térségek - negatív és pozitív jellemzők
  Kapcsolatok a határok mentén
  Összefoglalás
  Feladatok

Kozma Tamás: Határ menti együttműködés az oktatásban
  Területi oktatáskutatások a rendszerváltozás első szakaszában
  Területi oktatáskutatások a rendszerváltozás második szakaszában
  Területi oktatáskutatások a rendszerváltozás harmadik szakaszában
  Tanulságok

Híves Tamás: A határ menti térségek társadalmi-gazdasági helyzete
  Demográfiai folyamatok a határ menti térségekben
  Foglalkoztatottság a határ menti térségekben
  A népesség iskolázottsága
  Térképek

Forray R. Katalin: Határ menti térségeink országok közötti oktatási kapcsolatai
  A határ mentiség
  A határ menti együttműködések eredményei és problémái
  Összefoglalás

Cserti Csapó Tibor - Forray R. Katalin: Határokon átnyúló felsőoktatás - Külföldi tapasztalatok
  Határok és felsőoktatás
  Egyetemi szövetség három ország között
  Összegzés

Andl Helga - Molnár-Kovács Zsófia - Vadász Viola: Együttműködések az oktatás területén a magyar-horvát és a magyar-szlovén határ menti kistérségekben
  Bevezető
  A kutatás módszertana
  A vizsgálatba vont határ menti kistérségek rövid jellemzése
  Magyar-szlovén és magyar-horvát határ menti együttműködések a közoktatás területén - az interjúk tapasztalatai
  Magyar-szlovén és magyar-horvát határ menti együttműködések a felsőoktatás területén
  Összegzés

Andl Helga - Dominek Dalma Lilla - Molnár-Kovács Zsófia: Oktatási kapcsolatok a határ mentén - Nyugat-Magyarország
  Bevezető
  A kutatás módszere
  Magyar-osztrák és magyar-szlovák határ menti együttműködések a vizsgált kistérségekben a közoktatás területén - az interjúk tapasztalatai
  Határ menti együttműködések a felsőoktatás területén
  Összegzés

Bordás Andrea - Szolár Éva: Esettanulmány a határ menti oktatásról az észak-alföldi határ menti kistérségekben
  Bevezető
  Az északkeleti határ menti kistérségek jellemzése
  Kutatási előzmények
  A kutatás rövid bemutatása
  A határ menti közoktatási együttműködések
  A határ menti felsőoktatási együttműködések mint a társadalmi változások hordozói
  Következtetések


Függelék
Szűcs Norbert: Magyar-román határ menti térség
  Módszertani reflexiók
  Együttműködési csatornák
  A magyarországi románok oktatási intézményei
  Befejezés

---

Fülszöveg

A határ menti térségeket azzal a kettősséggel jellemezhetjük, hogy periférikusságuk hátrányokat hordozhat, ugyanakkor egy másik ország közvetlen közelsége a lehetőségek tárházát is jelentheti.

Jelen tanulmánykötet e kettősségre fókuszálva mutatja be a különböző határok mentén elhelyezkedő térségek társadalmi és oktatási helyzetét a hasonlóságok és különbözőségek kiemelésével, valamint vizsgálja az országhatárokon átnyúló oktatási együttműködéseket. A vizsgálat elsősorban az adott térség közép- és felsőfokú oktatására terjed ki. A kötetbe szerkesztett tanulmányok a határszakaszonkénti elemzéseket foglalják össze. A szerzők az elemzésekben kitérnek az egyes térségek oktatási, képzési feltételeire, az ezek iránt megnyilvánuló érdeklődésre. A hátteret is feltáró esettanulmányokon keresztül ismerhetjük meg az együttműködések sikereit és kudarcait. Mindezeken túl a tanulmányok külföldi példákat és statisztikai feldolgozásokat is tartalmaznak.

A kötet határon átnyúló térségekben gondolkozó kezdeményezéseket tár elénk, és a kutatási eredményekre támaszkodva a versenypozíció javítását szolgáló szakpolitikai ajánlásokat is megfogalmaz.

---