---

Tartalom

1. Bevezetés
2. Az információs társadalom és a kulturális örökség az EU szakpolitikái között
3. A tájékozódás forrásai: elektronikus könyvtárak, szöveg-, kép- és hangtárak, elektronikus katalógusok elérhetősége
4. Online információkeresés
5. A pedagógiai és neveléstudományi szakirodalom hazai információforrásai
6. Nemzetközi pedagógiai adatbázisok
7. A Library of Congress (USA) digitális gyűjteményei és szolgáltatásai a tanári munka támogatására
8. Az Európai Unió digitális könyvtári kezdeményezése, az Europeana
9. Jelentősebb hazai és nemzetközi audiovizuális archívumok
10. A Magyar Elektronikus Könyvtár projekt
11. Önálló digitális képkönyvtárak a pedagógiai kutatás szolgálatában
12. Egy pedagógiai szempontból releváns internetes forrás, portál, weblap bemutatása, értékelése
13. Szerzői jogok digitális környezetben
14. Összefoglalás
15. Kiegészítések

---

Bevezető

A tantárgy az információs társadalom információközpontú és technológiai-gazdasági megközelítése szempontjából vizsgálja a digitális kor hatásait a pedagógus munkájára, a digitálisan létező források és keresőeszközök megjelenésének hatását a kutatómunka szükségszerű változásaira, a szerzői jogi kérdésekre és a könyvtárak, levéltárak, múzeumok szerepvállalására a digitálisan elérhető források kereshetőségének és felhasználhatóságának biztosításában. Célja, hogy gyakorlati segítséget is nyújtson a pedagógiai munka digitalizált, vagy eleve csak digitálisan létező forrásanyagának összegyűjtéséhez és ezek etikus felhasználásához.

---