KÖZOKTATÁSI TÖRVÉNY Közoktatási törvény – 1993. évi LXXIX. Törvény (részletek) A tankötelezettségről vázlatosan 6 § (2) – általános tankötelezettség feltételei 6 § (3) – A tankötelezettség annak a tanévnek a végéig tart, amelyben a tanuló tizennyolcadik életévét betölti. A sajátos nevelési igényű tanulók tankötelezettsége meghosszabbítható legfeljebb annak a tanévnek a végéig, amelyben a huszadik életévét betölti. 6 § (4) b) A tankötelezettség meghosszabbításáról a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság vagy az országos szakértői és rehabilitációs tevékenységet végző szakértői és rehabilitációs bizottság szakértői véleménye alapján döntenek.. Kerettanterv 8/B. § (3) Gyermekek jogai 10 § (3) f) állapotának, személyes adottságainak megfelelő megkülönböztetett ellátásban – különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban – részesüljön, életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon. Szülői jogok és kötelességek 13 § (1) ... Nevelési és oktatási intézmény szabad megválasztásának joga... Különleges gondozás 30 § – A különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglakoztatáshoz való jog, a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézmény, a képzési kötelezettség szabályozása 33 § (12) Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai módszertani intézmény hozható létre a sajátos nevelési igényű gyerekek, tanulók többi gyerekekkel, tanulókkal együtt történő nevelésének-oktatásának segítsége céljából... 44 § (1) Nevelési és pedagógiai program megalkotása – szakértői vélemény beszerzése 50 § Sajátos nevelési igényű gyerekek, tanulók a) óvodai, b) iskolai helyi tanterve tartalmazza a hátrányok csökkentését szolgáló, fogyatékosság típusához igazodó fejlesztő tevékenységet, programot. 52 § (6) ... sajátos nevelési igényű tanulók részére ... tanórai foglalkozáson túl kötelező egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs tanórai foglalkozásokat kell szervezni. Egyéb ide tartozó rendelkezések 88 § (6) közoktatási intézmények átszervezési feltételei 91 § (4) jegyző feladata a szakértői bizottság tájékoztatása az intézmények sajátos nevelési igényű gyermek fogadásra való felkészültségről. 114 § (2) A sajátos nevelési igényű tanulónak ingyenes az oktatásban és kollégiumi ellátásban való részvétel (3) Ingyenes a fejlesztő felkészítés és pedagógiai szakszolgálatok igénybevétele. Értelmező rendelkezések 121 § 16. integrációs felkészítés fogalma 121 § 29. sajátos nevelési igényű tanuló meghatározása A Költségvetési törvény megfogalmazza az általános és fogyatékosságnak megfelelő, egyénre szabott normatív támogatás összegét óvodai és iskolai nevelési és oktatási intézményekben tanuló diákok számára. 2005-ben ez több mint kétszerese a nem sajátos nevelési igényű tanuló normatív támogatásának. A törvény még meghatározza a tankönyvtámogatási ill. útiköltség térítés feltételeit. Ezeken túl képesség-kibontakoztató felkészítés és integrációs nevelési-oktatási támogatás is igénybe vehető. A Közoktatási törvény a tárgyi, eszközbeni környezeti feltételek megteremtését is megemlíti. A mozgássérült számára lift, hallássérült esetén mikrofon illetve hallókészülék beszerzése, vakok számára a közlekedés megkönnyítése, vagyis az oktatási-nevelési épület akadálymentesítése minden szempontból. Az intézmények az integráció tényét az Alapító Okiratukba belefoglalják. A sajátos nevelési igényű tanuló megfelelő oktatásához szükséges az illető Szakértői Bizottság véleménye is. A dokumentum forrása: Tananyagok a pedagógia szakos alapképzéshez Szerkesztette: Bárdossy Ildikó – Forray R. Katalin – Kéri Katalin PTE BTK Neveléstudományi Intézet HEFOP 3.3.1-P.-2004-09-0134/1.0 jelű projekt Pécs, 2006. május 31. Pécsi Tudományegyetem — Bölcsészettudományi Kar — Neveléstudományi Intézet – http://nti.btk.pte.hu/ H-7624 Pécs, Ifjúság u. 6. — Tel: (72) 503-600 / 4555, 4221 – Fax: (72) 213-418 / 4003 Az elektronikus változatot készítette: Ambrus Attila József ( )