Roboz József
Módszeres beszéd- és olvasási gyakorlatok dadogók számára
TARTALOM, ELŐSZÓ
Tartalom
I. FEJEZET. Hehezetes hangkapcsok gyakorlása.
1. Gyakorlat. Az á magánhangzó hehezetes hangkapcsa
2. Gyakorlat. Az a magánhangzó hehezetes hangkapcsa
3. Gyakorlat. Az ó magánhangzó hehezetes hangkapcsa
4. Gyakorlat. Az ú magánhangzó hehezetes hangkapcsa
5. Gyakorlat. Az e magánhangzó hehezetes hangkapcsa
6. Gyakorlat. Az é magánhangzó hehezetes hangkapcsa
7. Gyakorlat. Az i magánhangzó hehezetes hangkapcsa
8. Gyakorlat. Az ö magánhangzó hehezetes hangkapcsa
9. Gyakorlat. Az ü magánhangzó hehezetes hangkapcsa
II. FEJEZET. Átmenet a hehezetes hangkapocsból a tiszta hangkapocsba.
10. Gyakorlat. Az á hehezetes és tiszta hangkapcsa
11. Gyakorlat. Az a hehezetes és tiszta hangkapcsa
12. Gyakorlat. Az ó hehezetes és tiszta hangkapcsa
13. Gyakorlat. Az ú hehezetes és tiszta hangkapcsa
14. Gyakorlat. Az e hehezetes és tiszta hangkapcsa
l5. Gyakorlat. Az é hehezetes és tiszta hangkapcsa
16. Gyakorlat. Az i hehezetes és tiszta hangkapcsa
17. Gyakorlat. Az ö hehezetes és tiszta hangkapcsa
18. Gyakorlat. Az ü hehezetes és tiszta hangkapcsa
III. FEJEZET. Tiszta hangkapcsok gyakorlása.
19. Gyakorlat. Az á tiszta hangkapcsa
20. Gyakorlat. Az a tiszta hangkapcsa
21. Gyakorlat. Az ó tiszta hangkapcsa
22. Gyakorlat. Az ű tiszta hangkapcsa
23. Gyakorlat. Az e tiszta hangkapcsa
24. Gyakorlat. Az é tiszta hangkapcsa
25. Gyakorlat. Az i tiszta hangkapcsa
26. Gyakorlat. Az ö tiszta hangkapcsa
27. Gyakorlat. Az ü tiszta hangkapcsa
IV. FEJEZET. A mássalhangzóknak a magánhangzóhoz való sima kapcsolása (együttejtés).
28. Gyakorlat. R-rel kezdődő ejtés gyakorlása
29. Gyakorlat. L-lel kezdődő ejtés gyakorlása
30. Gyakorlat. J- és ly-el kezdődő ejtés gyakorlása
31. Gyakorlat. Z-ve1 kezdődő ejtés gyakorlása
32. Gyakorlat. Sz-szel kezdődő ejtés gyakorlása
33. Gyakorlat. Zs-vel kezdődő ejtés gyakorlása
34. Gyakorlat. S-sel kezdődő ejtés gyakorlása
35. Gyakorlat. Cz-ve1 kezdődő ejtés gyakorlása
36. Gyakorlat. Cs-vel kezdődő ejtés gyakorlása
37. Gyakorlat. V-vel kezdődő ejtés gyakorlása
38. Gyakorlat. F-fel kezdődő ejtés gyakorlása
39. Gyakorlat. M-mel kezdődő ejtés gyakorlása
40. Gyakorlat. N-nel kezdődő ejtés gyakorlása
41. Gyakorlat. Ny-nyel kezdődő ejtés gyakorlása
42. Gyakorlat. B-vel kezdődő ejtés gyakorlása
43. Gyakorlat. D-vel kezdődő ejtés gyakorlása
44. Gyakorlat. G-vel kezdődő ejtés gyakorlása
45. Gyakorlat. Gy-vel kezdődő ejtés gyakorlása
46. Gyakorlat. P-vel kezdődő ejtés gyakorlása
47. Gyakorlat. T- és ty-vel kezdődő ejtés gyakorlása
48. Gyakorlat. K-val kezdődő ejtés gyakorlása
V. FEJEZET. Mássalhangzó-torlódásnak a magánhangzóhoz való sima kapcsolása.
49. Gyakorlat. Mássalhangzó-torlódás kapcsolása
50. Gyakorlat. Folytatás
51. Gyakorlat. Folytatás
VI. FEJEZET. Olvasmányok.
52. Gyakorlat. Tiszta hangkapocs gyakorlása
A) Gyermekek számára:
a) Költemények:
1. Szabadság, dicsőség (Az Én Újságom)
2. A drótos tót (Pósa Lajos)
3. Szembefogó (Pósa Lajos)
4. A kis Ilonka emlékezete (Szász K.)
5. Reggel (Inczédi László)
6. A három aranyhalacska (Pósa Lajos)
7. A csalogány halála (Szemere Miklós)
8. Béla párviadala (Hetyey Gábor)
9. Magyarország (Pósa Lajos)
10. A sas (Pósa Lajos)
11. A rabgólya (Arany János)
12. Hosszú tél ("Kis Lap")
13. Peti szerencséje (Kozma Andor)
14. A bujdosó árva (Kriza János)
15. Mese a kisegérről (Endrődi Sándor)
b) Prózai olvasmányok:
1. Testvéri szeretet
2. Az árnyék
3. A sovány étel (Schmidt K.)
4. A kis malacz és a farkasok (Magyar nemzeti olv.)
5. A kolozsvári bíró (Radó)
6. Adoma (Vass)
B) Felnőttek számára:
a) Költemények:
1. Aratáskor (Szemere Pál)
2. Szondi két apródja (Arany János)
3. Csokonai (Petőfi)
4. Mátyás anyja (Arany János)
5. Tavaszi dal (Erdélyi János)
6. Hadnagy uram (Gyulai Pál)
7. Hazámhoz (Szász Károly)
8. Búcsú (Eötvös József báró)
9. Mátyás király Gömörben (Garay)
10. Mohács (Kisfaludy Károly)
11. Szózat (Vörösmarty Mihály)
12. A magyarokhoz (Berzsenyi Dániel)
b) Prózai olvasmányok:
1. A zarándok (Magyar nemzeti olv.)
2. Az elefánt ("Ami az embert környékezi")
3. A gonoszságot a fa is elárulja (Baráth olvk.)
4. Mondások (Greguss Ágost)
5. Önsegély (Könyves Tóth Kálmán u.)
VII. FEJEZET. Olvasmányok.
53. Gyakorlat. Belélegzés utáni magánhangzók nyujtott ejtése
A) Gyermekek számára:
a) Költemények:
1. Kis fiú a mezőn
2. Gyere be
3. Az Igazság és Hamisság (Gyulai Pál)
4. A gazdag (Tompa Mihály)
5. A Tisza (Petőfi)
b) Prózai olvasmányok:
6. Lehet-e mindenkinek kedvére tenni? (Győry Vilmos)
7. A magyar nép eredetéről (Péterffy Sándor)
8. Az Isten mindent lát (Komáromy Lajos)
9. A nyulak s a békák (Képes magyar olvasók.)
10. Munkácsy Mihály (Komáromy Lajos u.)
B) Felnőttek számára:
a) Költemények:
1. Éji látogatás (Gyulai Pál)
2. Hunyadi (Czuczor G.)
b) Prózai olvasmányok:
3. A fösvény (Kazinczy Ferencz)
4. A czigány a háborúban (Jókai)
5. A csavargó (Jókai)
6. Világos vára (Mikszáth Kálmán)
Olvasmányok.
54. Gyakorlat
A) Gyermekek számára:
a) Költemények:
1. Korhely Jancsi (Szécsi Károly)
2. Esik eső (Fekete Mihály)
3. A nagylaki iskolás fiúk (Jókai)
4. A szegény asszony könyve (Vörösmarty)
5. A zarándok (Garay)
b) Prózai olvasmányok:
6. A kívánságok (Erdélyi gyűjt.)
7. Az ősz ember parazsa
8. A kávé felfedezése (Madarassy László)
9. A Szerencse és az Áldás (Arany-Gyulai népk. gy.)
10. Az aranytermő cserje (Szvorényi)
B) Felnőttek számára:
a) Költemények:
1. Ki volt nagyobb? (Tóth K.)
2. Ágota kisasszony (Kiss József)
3. A bajusz (Arany János)
b) Prózai olvasmányok:
4. Építészeti emlékek Egyiptomban (Bajza József)
5. Azon magam is csudálkozom (Jókai)
6. A tétényi bíró leánya (Jókai)
7. A fölkelések korszaka (Dr. Göőz József)
8. Horatius Cocles (Dolinay Gyula)
Olvasmányok.
55. Gyakorlat
1. A beteg oroszlán (Aesopus u. Boros)
2. Lehel kürtje (Jókai)
3. A tatárfutás után
4. Cserhalom (Vörösmarty)
5. Noé és a szőlőtő (Tóth Andor)
6. Az élet boldogsága (Szvorényi)
7. A nagy tök és a nagy ökör (Jókai)
8. A szépen szóló fülemüle (Gabányi "Magyar Szalon")
Előszó
"A dadogás gyógyítása" című munkámban (95-102. lap) utaltam arra, hogy milyenek azon beszéd- és olvasási gyakorlatok, melyek segélyével a dadogó kiejtése fokozatosan javulván, végre normalissá leszen. Jelen munkában e gyakorlatok részletesen kidolgozvák, és pedig oly alakban, hogy a könyv, mint gyakorló- és olvasókönyv, a dadogó kezébe adható.
Attól gondosan őrizkedtem, hogy a szöveg közé szabályokat és jegyzeteket vegyek fel, mert ezek arra csábítják a beszédfogyatékost, hogy a tanár magyarázatára kevésbbé figyeljen.
A lélekzési és hang-gyakorlatokat szintén kihagytam e könyvből, még pedig azért, mivel ezen gyakorlatok beosztása, elrendezése és kivitele (a mint az fentidézett munkám 77-93. l. olvasható), egészen egyéni kell hogy legyen.
Most pedig azon biztos tudatban bocsátom útnak könyvemet, hogy ezt a dadogók szakképzett, ügyes tanár vezetése mellett, elmaradhatatlan sikerrel fogják használhatni.
Váczon. 1896 október hó 1-én.
ROBOZ JÓZSEF.